Propuesta tuvo respaldo de la mayoría del congreso, pese a que el Ejecutivo advirtió que afecta el derecho a la igualdad y no discriminación, y la teoría de los hechos cumplidos; además de no presentar un análisis presupuestal adecuado. Comisión de Educación mencionó que ninguno de estos argumentos son considerados “de peso”.
Con 92 votos a favor y solo seis en contra, los legisladores aprobaron la norma por insistencia, sin considerar ninguno de los puntos cuestionados por el Ministerio de Educación. Pese a las observaciones por parte del Ejecutivo y advertencias sobre el golpe a la calidad educativa, el Pleno del Congreso decidió respaldar el ingreso de profesores cesados a la Carrera Pública Magisterial.
La norma que sustenta los Proyectos de Ley 43/2021, 973/2021, 1361/2021, 2367/2021, 2542/2022 y 4464/2022, promueve el retorno de docentes interinos a la Carrera Pública Magisterial, que fueron retirados tras culminar sus labores, así lo estableció la Resolución de Secretaria General 2078-2014-MINEDU.
Al respecto, el presidente de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, José Balcázar Zelada (Perú Bicentenario), sostuvo que “no se advierte fundamentos de mérito para considerar que el contenido de la autógrafa de Ley incurra en afectaciones constitucionales y mucho menos esté afectando las normas vigentes del sector Educación”, desestimando así lo expresado por el gabinete de Dina Boluarte.
A través de un oficio remitido al presidente del Congreso de la República, Alejandro Soto, el Ejecutivo consideró que la autógrafa contraviene “la meritocracia y la rectoría en las políticas educativas, el aseguramiento a la educación de calidad, la importancia de la evaluación de ingreso a la Carrera Pública Magisterial, los concursos públicos de méritos, rol de profesorado, el derecho a la igualdad y no discriminación, la teoría de los hechos cumplidos y la iniciativa de gasto”.
Es decir, la gestión de Dina Boluarte advirtió de 11 motivos por los que la norma no debería ser aprobada como se respaldó en la Comisión de Educación. No obstante, todos fueron desestimados por el congreso.